За межаккредитационный период МОУ Лицей завершил реализацию Программы развития «Управление качеством образования в социально ориентированном лицее»

(2008-2013 гг.), начал работать по новой Программе развития «Лицейское образование  – шаг в будущее. Эффективность - Качество - Престиж»  на 2014-2019гг.

      Основная  цель – создание механизма устойчивого развития МОУ Лицея через простраивание  стратегических задач, направленной образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

Методические  темы,  по которым  работал  педагогический коллектив за последние три года, свидетельствуют о соответствии научно-методической деятельности поставленным целям:

• 2013-2014 год - «Повышение уровня образовательных услуг через создание системы управления качеством образования по результатам достижений субъектов образовательного процесса в социально ориентированном Лицее».

• 2014-2015 год- «Разработка и внедрение программно-методического обеспечения образовательного процесса МОУ Лицея УКМО в условиях перехода на ФГОС второго поколения»;

• 2015-2016 год - «Создание информационно-образовательной среды как условие внедрения ФГОС».

Научно-методическая деятельность в МОУ Лицее проводилась с учётом требований современного образования и  «предстартовой» подготовки необходимых условий для перехода к внедрению ФГОС ООО  с сентября 2015 года.

Наиболее важными мероприятиями в организации и проведении  инновационной деятельности стали:

- ревизия и обновление нормативно-правовой базы лицейского образования в связи с принятием нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

- обобщение деятельности пилотной педагогической площадки  ОГАОУ ДПО ИРО на основании Свидетельства о наличии статуса педагогической площадки №170 от 12 ноября 2013 года по реализации регионального проекта «Сетевая модель систем оценки образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования в Иркутской области»;

- разработка новых образовательных  программ, в том числе для реализации вариативной части Учебного плана лицея, либо пролонгирование ранее утверждённых программ;

            - организация деятельности на базе МОУ Лицея Регионального представительства по реализации  всероссийской программы  для молодёжи и школьников «Шаг в будущее»;

            - создание  условий и организация деятельности естественнонаучного профиля в 10-11 классе (на основании лицензии);

- организация Школы молодого специалиста (в рамках реализации проекта «Урок XXI века: завтра рождается сегодня»;

- организация и проведение социальной профильной практики для учащихся 10-ых классов на предприятиях  и в учреждениях города Усть-Кута;

- инициирование и организация деятельности творческой педагогической группы педагогов социально-экономической направленности на муниципальном уровне;

- заключение Договоров о сотрудничестве с вузами (Иркутский медуниверситет, БГУЭП), Соглашения по изучению китайского языка по международной программе Института «Конфуций» при  Ляолянском университете (КНР);

-активизация проектно-исследовательской, творческой  деятельности лицеистов и педагогов на различных уровнях.

 Анализ результатов по различным направлениям научно-методической деятельности показывает, что достаточно эффективно происходит:

обновление содержания образования и оптимизация преподавания отдельных предметов, в том числе:

• Разработка авторских и адаптированных  программ

(Приложение к ООП ООО ФГОС, ООП ФКГОС, ООП СОО

 «Банк программно-методического обеспечения МОУ Лицея УКМО»);

• Внедрение новых форм организации образовательной деятельности (коллективные киноуроки в ГДК «Магистраль» с последующим обсуждением на общелицейском уровне, бинарные уроки, использование ИКТ технологий, дистанционное обучение в «Школе+»и др., летний профильный лагерь для одарённых детей «Лето на Севере» и др.);
• Изучение китайского языка.

Индивидуализация образовательного процесса

• Формирование индивидуальных образовательных маршрутов лицеистов с целью раннего предпрофильного / профильного самоопределения;
• Диагностика обучающихся 5-9 классов по программе «Профориентатор» с целью предпрофильного/профильного самоопределения;
• Психолого-педагогическое  сопровождение учащихся;
• Разработка индивидуальных учебных планов обучающихся;
• Мониторинг достижений, динамики изменений образовательных результатов обучающихся.

Участие в выездных мероприятиях за пределы города Усть-Кута

• Научно-исследовательская деятельность в рамках Межшкольного    научного общества «Магнит» по реализации  всероссийской программы  для молодёжи и школьников «Шаг в будущее»;
• Поисково-исследовательская, творческая деятельность лицеистов и педагогов МОУ Лицея в рамках реализации региональных, федеральных, международных программ для одарённых учащихся и креативных педагогов.

Распространение накопленного опыта и внешняя экспертиза научно- методической работы лицея была представлена на следующих организационно-педагогических мероприятиях:

• VII Всероссийский форум руководителей ОУ «Наша новая школа», ноябрь 2011 г.,  г. Москва, директор МОУ Лицея Шерстяникова И.В.;
• IV съезд работников образования Сибири, ноябрь 2013 г. г. Иркутск, выступление с докладом - Кузнецова Е.А., зам. директора по НМР по теме «Функционирование СОКОЛ (системы оценки качества образования Лицея)- проблемы и перспективы»;
• IX Форум «Образование Приангарья 2013», Молодёжный фестиваль проектирования, педагог- организатор Помазкина Н.Н. с учащимися 11-ого класса;
• X Форум «Образование Приангарья 2014», заключительные финальные  мероприятия  конкурса «Лучший учитель Иркутской области», лауреат конкурса Калабугина Татьяна Николаевна, учитель экономики.
• XI Форум «Образование Приангарья 2015», съезд учителей литературы «Литературное образование: современное состояние, стратегии, технологии, перспективы» 1-2 апреля 2015 г., учитель русского языка и литературы Тоточенко О.В.;                
• III Всероссийский съезд «Школьное математическое образование», ноябрь2015 г. г. Новосибирск, зам. директора по УВР Швецова М.Б.
• Заседание Регионального учебно-методического объединения, ноябрь 2015 г., г. Иркутск- экспертиза и положительное заключение по включению в Региональный компонент Базисного учебного плана Иркутской области учебного пособия   для основной школы «Живая природа Иркутской области» педагогов лицея Шерстяниковой И.В., Логиновой И.Н.
• Заседание Российского географического общества, февраль 2016 г., г. Иркутск, директор лицея Шерстяникова И.В. – презентация учебного пособия   для основной школы «Живая природа Иркутской области».

Победы педагогов лицея в профессиональных конкурсах

• на премию Президента РФ (Дино Вера Петровна) в 2013 году;
• на премию Губернатора (Калабугина Татьяна Николаевна) в 2015 году;
• Грант Губернатора по итогам участия  в конкурсе «Лучший летний лагерь Приангарья» в 2012 году (Шерстяникова И.В., Некрасова Е.А., Рогозинский Ю.В.);
• Грант Администрации УКМО по итогам участия  в конкурсе проектов по организации летнего отдыха и трудовой занятости молодёжи Проект «Лето на Севере» в 2015 году - Помазкина Н.Н.

стали весомыми достижениями для всего коллектива лицея.

                 Модель научно-методической службы Лицея в целом отвечает требованиям современного образования, позволяет инициировать и осуществлять инновационную деятельность через работу научно-методического совета, 3 предметных кафедр (физико-математической, естественнонаучной, гуманитарной), методического объединения классных руководителей и творческих групп, социально-психологической службы, библиотеки.

                 Научно-методический совет в соответствии с планом работы на каждый год проводит запланированные мероприятия в рамках методической темы лицея.

Научный руководитель –  кандидат педагогических наук Я.В.Безрукова (Институт развития образования Иркутской области). 

Параллельно педагоги различных кафедр продолжили работу по темам локальных проектов:

• проект «СОКОЛ»;
• проект «Урок 21 века: завтра рождается сегодня»;
• проект «Развитие и поддержка талантов и способностей учащихся в условиях многопрофильного лицея».

С 2015/2016 года  МОУ Лицей приступил к реализации ООП ООО ФГОС, которая объединяет большую часть педагогического  коллектива по работе над подпрограммами:

• Программа формирования и развития ИКТ компетентности обучающихся на уровне ООО:
• Программа учебно-исследовательской  и проектной деятельности;
• Программа формирования и развития навыков смыслового чтения.

                Вся работа ведется в соответствии с Уставом МОУ Лицея, локальными актами, регламентирующими данную деятельность, с учётом разработанной Образовательной программы  лицея.

                С 2015/2016 учебного года МОУ Лицей приступил к реализации муниципального заказа по организации  педагогической площадки  муниципального уровня «Информационно-образовательная  среда как фактор реализации ФГОС»  с целью  создания  условий для продвижения (распространения) в массовую образовательную практику на территории Усть-Кутского муниципального образования новых и эффективных форм и методов работы по сопровождению детской одаренности средствами информационно-образовательной среды, в условиях реализации Федеральных государственных стандартов, обеспечивающих современное качество образования.

               Отчеты педагогов о проделанной работе рассматриваются на заседаниях предметных кафедр, НМС, здесь же осуществляется внутренняя экспертиза  авторских программ по отдельным предметам, надпредметным проектам.

               Важным элементом оценки научно-методической деятельности  является внешняя экспертиза: рассмотрение и экспертиза учебных пособий (ранее ОЭС, с 2015 г.- Региональным учебно-методическим советом); публикация докладов, статей  педагогов в научно-методических изданиях, экспертная оценка по итогам участия в профессиональных конкурсах, конференциях различного уровня.

Основные результаты:

1.Обновление содержания образования: интеграция базового и дополнительного образования, интеграция учебного и каникулярного времени,  формирование внутрипредметных и межпредметных взаимосвязей, причинно-следственных связей, аналитического мышления.

2. Повышение качества образования:

Основными показателями результативности качества учебно-воспитательного  процесса педагогический коллектив считает:

• стабильно высокие показатели качества обученности при 100% успеваемости выпускников лицея;
• результаты  итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, превышают средние показатели по Усть-Кутскому муниципальному образованию, Иркутской области;
• увеличение количества медалистов;
• активность и результативность участия лицеистов в интеллектуальных соревнованиях и олимпиадах;
• сохранение контингента учащихся в течение всего времени обучения;
• высокий уровень воспитанности;
• сохранение мотивации к обучению;
• 95% поступление в ВУЗы;
• продолжение обучения в аспирантуре.

3.Оптимизация образовательного процесса посредством внедрения новых технологий обучения.

Информатизация образовательного процесса – важный элемент построения образовательной среды лицея.

В рамках реализации муниципального проекта «Информационно-обучающая  среда как фактор реализации ФГОС» изучается и транслируется  передовой педагогическогий опыт по использованию  информационных технологий по следующим направлениям:

• Проведение уроков, элективных курсов, факультативных и кружковых занятий с использованием ЭОР;
• Организация дистанционного обучения;
• Организация и проведение интернет—олимпиад по предметам;
• Проведение интернет – тестирования;
• Использование сети специализированных сайтов и порталов, рассказывающих о научных исследованиях, методологии организации и проведения самостоятельного и группового научного исследования.

Методы использования электронных образовательных ресурсов педагогами лицея достаточно разнообразны и реализуются как:

• представление в мультимедийной форме информационных материалов (иллюстрации, видеофрагменты, звукозаписи, презентации и др.);
• изучение  моделей объектов, явлений и процессов в интерактивном режиме (интерактивные модели, виртуальные лаборатории, электронные учебники);
• организация  проектной деятельности с использованием ИКТ, которая позволяет создавать условия для самостоятельных исследований, формирования навыков  самостоятельной творческой деятельности,  развития  презентационных умений и навыков;
• использование электронного оборудования при постановке естественнонаучных экспериментов, обработка результатов эксперимента и подготовка отчёта.

            Во время поездок и выполнения индивидуальных исследовательских работ учащиеся лицея используют также цифровую технику: фотоаппараты, видеокамеру.

            Сотрудникам и учащимся лицея обеспечена возможность круглосуточного высокоскоростного выхода в ИНТЕРНЕТ.

                              Рост профессиональной компетенции педагогов

            Важной составляющей успешности образовательного процесса является кадровый потенциал лицея.

 24 педагога  МОУ Лицея имеют высшее педагогическое образование, 3 чел. – средне-профессиональное. В 2014-2015 учебном году 3 педагога получили дипломы по итогам профессиональной переподготовки «Педагогическое образование» при ИПКРО,

г. Иркутск.

Большое внимание в лицее уделяется повышению уровня профессионального мастерства преподавателей:

• За период с 2012 по 2015 гг. 100% преподавателей лицея прошли подготовку на курсах повышения квалификации при ИПКРО (г. Иркутск), Институте развития образования Иркутской области, дистанционных курсах педагогического университета «Первое сентября» (г. Москва) по проблемам предпрофильной подготовки и профильного обучения, организации образовательного процесса на основе учебно–исследовательской деятельности, использования ИКТ-технологий в образовательном процессе и т.д. в условиях внедрения ФГОС второго поколения.
• Педагоги: Дино В.П., Швецова М.Б., Филиппова О.Н. завершили обучение в магистратуре при Иркутском государственном педагогическом университете.
• 6 педагогов получили второе высшее образование за межаккредитационный период.

В МОУ Лицее достаточно высокий уровень квалификации педагогических работников. Все члены администрации за период с 2012 по 2015 гг. получили дипломы о высшем профессиональном образовании ОГАОУ ДПО ИРО Иркутской области по программе «Управление персоналом».

Из 32 (включая совместителей) педагогов:

• высшую категорию имеют 14 человек;
• первую категорию имеют 9 человек (на диаграмме показатели без учёта совместителей и педагогов, находящихся в творческом отпуске  в 2015-2016 учебном году);
• два педагога аттестованы на соответствие занимаемой должности (Логинова И.Н., Самострелов В.М.);
• не имеют квалификации,  приступившие  в 2015 году к работе молодые специалисты (Карнович О.Н., Горячук И.В.), вернувшиеся  педагоги после длительного перерыва в работе (Белошицкая Л.Д., Потапов Н.Л.).

В лицее ежегодно проводятся научно-методические семинары, мастер-классы, на которые приглашаются педагоги других образовательных учреждений Усть-Кутского муниципального образования.

На протяжении многих лет реализуется инновационный педагогический проект «Урок ХХ1 века: завтра рождается сегодня»- настоящий марафон педагогического мастерства, в котором ежегодно принимает участие более 80% педагогов лицея.

           Педагоги лицея принимают участие в профессиональных конкурсах:

Шерстяникова И.В., Кузнецова Е.А., Помазкина Н.Н., Калабугина Т.Н., Филиппова О.Н., Вострецова Т.Н.,  Дино В.П., Кошкарёва А.А., Некрасова Е.А., Сафарчёва О.А., Рогозинский Ю.В., Шумилова Г.И. стали участниками и дипломантами профессиональных конкурсов (различного уровня) по разработке учебно-методических материалов, инновационных педагогических проектов МОУ Лицея УКМО. Положительная динамика достижений в профессиональной деятельности прослеживается через Портфолио учителя и Портфолио предметных кафедр.

 Педагоги  Лицея представляли свой опыт работы в форме участия в различных педагогических мероприятиях различного уровня:

Педагоги физико-математической кафедры: 

 Педагоги активно делятся своими разработками и размещают результаты своей деятельности  в печатных изданиях и на образовательных сайтах:

          Швецова Марина Борисовна получила сертификат ОГА ОУ ДПО ИРО о том, что в 2013 году успешно выполнила итоговый зачёт по теме  "Методика проверки заданий с развёрнутым ответом при проведении Единого государственного экзамена по предмету Математика" и получила квалификацию "Старший эксперт". 

Педагоги гуманитарной кафедры Лицея в системе представляют свой опыт работы на педагогических мероприятиях различного уровня:

Педагоги активно делятся своими разработками и размещают результаты своей деятельности  в печатных изданиях и на образовательных сайтах. Ежегодно об информационной открытости МОУ Лицея УКМО свидетельствует публичный доклад о деятельности лицея перед родительской общественностью, обеспечено размещение доклада на сайте лицея.

Лицей имеет печатный орган издания - газету «Советская, 113», которая публикуется в рубрике «Газета в газете» в муниципальном общественно-политическом издании «Диалог» не реже 1 раза в месяц.

                Участие обучающихся в исследовательской, проектной деятельности

Педагоги Лицея ежегодно готовят учащихся для участия в различных интеллектуальных и творческих конкурсах, турнирах, предметных олимпиадах.

Особое внимание уделяется работе с одаренными и талантливыми учащимися.

Количество участников, призёров и победителей предметных олимпиад, конкурсов на муниципальном уровне увеличивается:

В 2015-2016 учебном году по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников МОУ Лицей является лидером, более 60 человек стали призёрами и победителями в предметных олимпиадах,  лицеисты достойно представили город Усть-Кут на региональном этапе:

Призёр по русскому языку  - Омолоева Алина, 9 класс (учитель Агарышева Е.О.);

Победитель по экологии      - Стадник Юлия, 11 класс (учитель Карплюк Т.И.).

Активизировалась работа  по подготовке учеников к  научно практическим конференциям на разных уровнях. Результаты деятельности отражены в таблице:

В 2012-2013 учебном году учащиеся 7- 8 классов лицея традиционно приняли участие в XIX  Региональной научно-практической конференции «Шаг в будущее, Сибирь». Шкаредёнок Елизавета, Тронькин Алексей 10 кл. заняли 2 места в секции «Экономика», "Социология" (рук. Филиппова О.Н.).

Естественнонаучная кафедра

НПК 2013– 2014учебного года

НПК 2014 – 2015учебного года

           Учителями е/н кафедры ведется большая научно-исследовательская деятельность с лицеистами. Проводятся заседания научного общества учащихся. В апреле проведено заседание НОУ ЕН кафедры с приглашением учащихся  и педагогов Юннатского центра  и телестудии «Диалог». Ученики и учителя делились своими впечатлениями от поездки в Иркутск на областную НПК.

            С Иркутским государственным медицинским  университетом у учителей кафедры складывается  тесное сотрудничество. Дважды делегация учеников и педагогов (Шерстяникова И.В., Чмут Т.Г.) выезжали на кафедру фармакологии, результатом совместной работы учеников с профессором Федосеевой Г.М. явилось написание нескольких  научно-исследовательских работ.

            В марте-апреле 2012 года учащиеся 7-8 классов, педагоги, родители приняли во второй раз участие в заочном отборочном всероссийском Чемпионате «Эрудиты планеты» в дистанционной форме и получили приглашение в г. Москву для участия в заключительных интеллектуальных и спортивных состязаниях в мае 2013 года. Команда Лицея в составе 16 учащихся 7-8 классов и двух педагогов (Сокольникова Т.Н., Кулеша Н.В.) заняла 6 место в общекомандном зачёте из 106 регионов России, имеются победители и призёры в личном первенстве.

           По всем выступлениям имеются дипломы, сертификаты или публикации в сборниках тезисов по итогам научно-практических конференций.

Ежегодно в конце апреля МОУ Лицей, являющийся Региональным представительством по реализации всероссийской программы «Шаг в будущее» проводит муниципальную научно-практическую конференцию учащихся «Шаг в будущее», на которых по сути подводятся итоги сделанного за учебный год. Конференция отличается тем, что охватывает  более 100 учащихся 2-11 классов всех ОО на территории Усть-Кутского муниципального образования, руководителей школьных НОУ, педагогов, занимающихся научно-исследовательской, проектной, творческой деятельностью.

Цель НПК – стимулирование интереса учащихся к научно-исследовательскому, учебно-творческому поиску; выявление работ, достойных для  участия во Всероссийской программе школьников «Шаг в будущее». По итогам работы нашей конференции определяется круг серьёзных работ учащихся для участия  в региональной  научно-практической конференции «Шаг в будущее», которая ежегодно проходит в г.Усолье-Сибирском.

Статус конференции становится от года к году всё значимее, так как в числе её учредителей не только  Управление Образованием УКМО, но и отдел по молодёжной политике, культуре и спорту городской администрации, комитет по молодёжной политике при Администрации УКМО,  постоянно поддерживающие ребят и педагогов,  смело и настойчиво идущих по тернистому пути знаний.

Цель работы научного лицейского общества: выявление и поддержка одарённых учащихся в разных областях науки, поддержка научно-исследовательской деятельности учеников. Научно-исследовательская работа проводится по трём направлениям: индивидуальная работа, групповая работа, массовая работа (предметные декады, лицейские олимпиады, участие в НПК  и олимпиадах различного уровня и др.).

Сравнительный анализ результатов участия лицеистов в предметных олимпиадах, НПК, интеллектуальных конкурсах выявляет тенденцию роста качества на муниципальном,  региональном, всероссийском уровнях по предметам естественнонаучной и гуманитарной направленности.

Данная инновационная направленность  и открытость педагогического коллектива МОУ Лицея УКМО позволяет добиваться стабильно значимых результатов образовательной деятельности в муниципальных, областных, всероссийских  мероприятиях, в ходе которых представляется возможность представлять не только передовой инновационный опыт всего учреждения, так и отдельных педагогов, предметных кафедр, детских творческих объединений.

Результаты анкетирования  по удовлетворённости педагогов результатами труда – средний балл - 4,5 из 5 баллов.

Анкета по выявлению степени удовлетворённости образовательным процессом обучающихся - 82%.

Анкета по выявлению степени удовлетворённости образовательным процессом родителей (законных представителей) - 89 %.

Выводы:

1. 1. Уровень квалификации коллектива  педагогов МОУ Лицея УКМО достаточно высокий, в системе осуществляется  повышение уровня профессионального мастерства через курсовую подготовку и дополнительную профессиональную переподготовку.

1. 1. Организация научно-методической работы за 2012-2015 гг., направленная на реализацию методических тем Лицея исходит из закономерностей социального становления человека как личности, необходимости создания определённых условий для воспитания, обучения и развития лицеистов, раскрытия и проявления их природных способностей и эффективно реализует это на практике.

1. 1. МОУ Лицей остаётся востребованным образовательным учреждением на территории УКМО во многом благодаря происходящим в нём инновационным процессам, внедрению нового и перспективного.

1. 1. Таким образом, значительно повысился методический  потенциал педагогического коллектива лицея, что является хорошим базисом для реализации стоящих перед лицеем задач.

Предложения по инновационной  деятельности:

• Продолжить инновационную деятельность по всем направлениям работы МОУ Лицея в 2015-2016 году, акцентируя внимание на выявленные ресурсы "точки роста" и проблемные зоны образовательного пространства;

• создать аналитические группы педагогов по отслеживанию количественных и качественных изменений образовательного процесса МОУ Лицея по всем направлениям деятельности с целью определения эффективности реализации ООП ООО ФГОС;
•  провести экспертизу имеющейся модели информационно-технологической среды МОУ Лицея УКМО в условиях достижения новых образовательных результатов обучающихся и профессиональных достижений педагогов;
• обновить содержание программы «Одарённые дети» посредством апробации                                                       инновационного методического сопровождения одарённости (особенно акцентировать внимание на физико-математическую направленность);
• организовать на базе МОУ Лицея Опорную школу для молодых специалистов УКМО с целью транслирования передового педагогического опыта педагогов лицея;
• проанализировать итоги социальной профильной практики учащихся профильных классов и продолжить поиск путей её  совершенствования в 2015-2016 учебном году;
• продолжить реализацию инновационных подпрограмм, проектов, начатых в 2015-2016 учебном году.

Заместитель директора по НМР МОУ Лицея:                                             Е.А.Кузнецова